Reflexiones y conclusiones

Una vez finalizada la asignatura de Investigación en Educación en Ciencias Sociales es necesario reflexionar acerca de cómo ha funcionado y cómo ha evolucionado.

La primera puntualización que me gustaría comentar está relacionada con la metodología empleada en las sesiones, pues pese a que fueran casi 4 horas intensas de clase, la forma de trabajar permitía la participación y la adquisición de multitud de recursos. Además, gracias a ser tan solo 9 compañeros y el docente, se facilitaba la adquisición del aprendizaje, tanto las explicaciones como la resolución de dudas.

Siempre hemos trabajado siguiendo el mismo orden, por lo que se puede decir que seguíamos una “rutina”: en primer lugar, resolvíamos algunas dudas puntuales y repasábamos las sesiones anteriores; seguidamente, trabajábamos la teoría correspondiente a través de las presentaciones; a continuación, comentábamos el artículo de manera grupal que, previamente, habíamos preparado en casa. Por último, en la mayoría de las sesiones teníamos trabajo para casa que concernía a la lectura y análisis individual de un artículo relacionado con los contenidos de la asignatura.

Asimismo, la realización propia de un blog en el que se recopilan todos los contenidos vistos en las sesiones, así como referencias útiles y recursos ha sido muy práctico ya que podemos acceder a él en cualquier momento para recuperar la información y ampliarla si fuese necesario. Incluso podríamos detectar posibles líneas de investigación en función de nuestras consideraciones previas.

Lo cierto es que este blog me ha servido para repasar aún más los contenidos trabajados en clase, pues antes de publicar cada una de las sesiones del blog debía preparar un borrador y cerciorarme de que la redacción y los contenidos fuesen correctos y coherentes. Recalcando el trabajo del blog, pensaba que sería una tarea sencilla pero resultó no ser así, pues es bastante complicado mostrar los contenidos tal y como realmente quieres, además de tener que enlazar los links y comprobar varias veces si funcionan correctamente.

Por ello, la realización de este blog y asistir a las clases de la asignatura me ha permitido aprender un conjunto de cosas relacionadas con la innovación y la investigación en el ámbito educativo, concretamente en el área de conocimiento de las Ciencias Sociales, que antes no conocía. Desde las explicaciones prácticas de Georgina sobre las principales bases de datos y boléanos hasta las explicaciones teórico-prácticas del profesor Sebastiá mostrándonos recursos tales como el comparador de mapas.

En síntesis, todo lo que hemos trabajado durante la asignatura me ha servido para aprender y para ampliar los instrumentos de trabajo, pues como maestra de Educación Primaria estoy segura de que haré uso de la mayoría de recursos vistos en mis futuras clases.